Bloc 2

« La didactique se distingue de l’approche pédagogique en travaillant en amont de la réflexion pédagogique  en analysant par exemple les contenus d’enseignement explicités dans les programmes ou l’état d’avancement des ‘savoirs savants’ (ASTOLFI 1986 p. 261). »

Dans le cadre de l’activité d’apprentissage (AA) /du cours, l’étudiant.e sera amené.e à identifier certains concepts et notions inhérents à la didactique des sciences et ce, pour optimiser les apprentissages dans une situation d’enseignement.

L’évaluation de l’AA repose sur une défense orale d’un travail individuel remis en début de session d’examens sur la plateforme Moodle (cf. contrat de cours).