Appliquer les méthodes enseignées en DC dans le cadre de l’UE méthodologie de la recherche appliquée utiles à l’élaboration d’une question de départ.( vues en DC)
Employer les outils pertinents dans le cadre de l'élaboration d'un travail écrit ;
Mettre en oeuvre les savoirs et savoir-faire appris durant le cursus de DC en matière
d'élaboration d'un travail écrit ;
Elaborer un petit sondage d’opinion sur un thème choisi ;
Collecter, analyser et interpréter les données ;
Faire le lien entre ces données et les théories abordées ;
En bref, Développer sa méthodologie et son jugement critique (cf. AA Philosophie du
travail)
Stratégies et pratiques RH
Quadrimestre 1 :
Chapitre 1 : La Culture d'entreprise
Chapitre 2 : Les Stratégies d’acquisition (en RH)
Chapitre 3 : Les Stratégies de développement
Quadrimestre 2 :
Chapitre 4 : Les Stratégies de rétribution.
Chapitre 5 : L’Évaluation des travailleurs
Chapitre 6 : Équité et évaluation des postes
Chapitre 7 : Les Stratégies d’Animation
Chapitre 8 : Les Stratégies de Négociation
- Enseignant: NALLÉTAMBY Corentin
Psychologie du travail 1
Bachelier Conseiller(e) social(e)
Mons
Bloc 2
Godemont Stéphane
- Enseignant: GODEMONT Stéphane
- Enseignant: BRISBOIS Jérôme
- Enseignant: BRISBOIS Jérôme
Frédéric GAUDISAUBOIS
- Enseignant: GAUDISAUBOIS Fréderic
Frédéric GAUDISAUBOIS
- Enseignant: GAUDISAUBOIS Fréderic
- Enseignant: LENAERTS Julie
Titulaire : Laurence Remacle
- Enseignant: REMACLE Laurence
Les prestations familiales
Introduction : les enjeux actuels : analyse de la réforme des allocations familiales
I : Les grandes évolutions historiques avant et après 2000
II
: Le régime d'allocations familiales pour les enfants nés avant
01/01/2020 : l'ouverture du droit, les allocataires et bénéficiaires,
les prestations, les conditions d'octroi, les règles de calcul, le taux des allocations ;
III : Le nouveau régime d'allocations familiales pour les enfants nés après 01/01/2010
- Enseignant: RENUART Justine
Cours de fiscalité
- Enseignant: GAUBE France
Mise en contexte : la communication
Les attitudes habituelles des participants aux réunions
Les difficultés des conducteurs de réunion
Le concept de participation et les facteurs de fécondité
Les techniques de conduite de réunion
Les différents types de réunion et les rôles du conducteur et des participants
Les techniques d'animation
- Enseignant: RENUART Justine
- Enseignant: DUSSART Patrick
- Enseignant: MEURIS Dorian
Frédéric GAUDISAUBOIS
- Enseignant: GAUDISAUBOIS Fréderic
- Enseignant: LAURENT Etienne
- Enseignant: DE DECKER Kelly