[PTIB1] Bachelier Instituteur(trice) Primaire - Cycle 1 Bloc 1

1PP - MEOL en ce compris remédiation (Q1 + Q2)

Titulaire : C. Fromont

Titulaire: Florence Nys

AA:  Maitrise écrite et orale de la langue française (MEOL) 

Référence de l'UE :  Approche communicationnelle en ce compris utilisation des nouvelles technologies 

Section : Bachelier Instituteur(trice) Primaire - Cycle 1 Bloc 2

Acquis d'apprentissage:

Au terme de cette activité, l’étudiant sera capable de : 

• Faire preuve d'une certaine maitrise du fonctionnement du code et de son utilisation au service de la communication.
• Formuler un texte en respectant les normes orthographiques, grammaticales et textuelles. 
• Formuler un texte oral cohérent, adapter son langage verbal et non verbal en fonction de la situation de communication.
• Oraliser un texte en mettant de l'intonation, en modulant la voix et le volume sonore. 
• Faire preuve de réflexion et d'esprit d'analyse sur ses propres productions écrites et sur celles des élèves.
  

Pierard Stéfany

L'utilisation de l'ordinateur et apport des médias et des TIC en enseignement

Bloc 2

AESI Sciences (Mons)

Pierard Stéfany

L'utilisation de l'ordinateur et apport des médias et des TIC en enseignement

Bloc 1

AESI Mathématiques - AESI Sciences (Mons)

Section : Bachelier Instituteur(trice) Maternelle - Instituteur(trice) préscolaire - Cycle 1 Bloc 1

Abstract: 

Titulaire: Florence Nys

Enseignant: DUHAUT M-J

Section: Educateurs spécialisés

Bloc: 2

Quadrimestre: 1

Campus: pédagogique Mons

• Maîtriser et exploiter les outils bureautiques dans le cadre de la mise en page de documents administratifs relatifs à leur formation, à leur stage et à leur futur métier d'éducateur.
  
• Appliquer les règles de dactylographie et d'édition.
  

Bachelier Instituteur(trice) Primaire - Cycle 1 Bloc 3 - Année

Titulaire: Pascale Raty

- Maitrise écrite de la langue :

Révision de règles orthographiques et grammaticales, du vocabulaire, des stratégies développées en acte d’écriture ; mise en

pratique des connaissances théoriques de la grammaire textuelle.

- Maitrise orale de la langue :

Mise en pratique des compétences communicationnelles, discursives et linguistiques par le biais de productions orales touchant

principalement la lecture d'ouvrages de jeunesse. Activités visant l'organisation et la cohérence d'un texte oral.

Bachelier Instituteur(trice) Primaire - Cycle 1 Bloc 1

Titulaire du cours: Catherine Vangeel

Maitrise écrite de la langue : Révision des règles orthographiques et grammaticales de base, du vocabulaire, des stratégies développées en acte d’écriture; mise en pratique des connaissances théoriques de la grammaire textuelle. 
Maitrise orale de la langue : Mise en pratique des compétences communicationnelles, discursives et linguistiques par le biais de productions orales touchant principalement la lecture d'ouvrages de jeunesse. 
Activités visant l'organisation et la cohérence d'un texte oral.